A conquista de competências de leitura e escrita é a base para a educação de
qualidade e o desenvolvimento da consciência crítica. Com essa visão, o projeto
BIBLIOTECA COMUNITÁRIA ECOFUTURO tem como objetivo contribuir para a
implantação e qualificação de políticas públicas de leitura e de biblioteca, para a
democratização do acesso ao livro e para a efetivação da LEI 12.244 / 10, a qual
determina que, até 2020, todas as instituições de ensino do País, públicas e
privadas, deverão ter bibliotecas.
Em parceria com o poder público, iniciativa privada e comunidade local, o
INSTITUTO ECOFUTURO trabalha na implantação de bibliotecas em escolas
públicas, abertas à comunidade, e no incentivo à leitura.
Alguns destaques:
- 110 bibliotecas implantadas em 12 Estados.
- Quatro mil pessoas formadas nos cursos de Auxiliar de Biblioteca
e Promotor de Leitura.
- Realização de oficinas de gestão e sustentabilidade com representantes
do poder público.
ASSISTA AO VÍDEO QUE O INSTITUTO ECOFUTURO PREPAROU SOBRE
O SEU PROJETO BIBLIOTECA COMUNITÁRIA:
A pesquisa, desenvolvida pela Consultoria Metas Sociais, comprovou
que os municípios com Bibliotecas Comunitárias Ecofuturo apresentaram
melhora de 7,8 no Índice de Desenvolvimento de Educação Básica (Ideb) no
Ensino Fundamental II, bem como uma taxa de 2% superior em Proficiência
em Matemática e 4,3% maior em Proficiência em Leitura, em comparação com
cidades de mesmo porte, mas que não têm bibliotecas do projeto. Além disso,
o estudo apontou uma elevação de 4,2% na taxa de aprovação dos alunos do
Ensino Fundamental II, e de 3,4 % no Ensino Fundamental I. Verificou-se ainda
uma relação positiva entre a presença das bibliotecas e uma maior participação
das famílias na vida escolar dos estudantes.
cidades de mesmo porte, mas que não têm bibliotecas do projeto. Além disso,
o estudo apontou uma elevação de 4,2% na taxa de aprovação dos alunos do
Ensino Fundamental II, e de 3,4 % no Ensino Fundamental I. Verificou-se ainda
uma relação positiva entre a presença das bibliotecas e uma maior participação
das famílias na vida escolar dos estudantes.
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